近日,澎湃新闻采访了几位家有网课娃的妈妈。这些妈妈表示,网课好与不好都有,看自己如何平衡。不好的一面是自从孩子在家上网课后,自己付出了更多时间与精力,压力倍增。但也应看到家长可以通过网课更加了解到学校的教育状况和孩子的学习状态。有的妈妈借此机会培养孩子的自律意识,有的妈妈甚至通过陪学增加了一门技能。

家长与孩子在网课中相爱相杀。

网课也有时间优势

采访中,妈妈们不约而同提到孩子在家上网课后,虽然她们需要花更多时间陪读,但是相比去学校,网课也有时间优势。同为俩娃妈妈,田女士和张女士都表示网课节省了路上接送时间,时间分配相对自由。同时家长陪着上网课能更了解孩子的学习进度。

田女士,新媒体编辑

大儿子就读公立小学上一年级

田女士觉得网课一个好处就是不用每天接送,也降低孩子感染生病的风险。通过网课陪学,家长能看到老师上课内容与方式,以及孩子的不良学习习惯,及时纠正错误。相比孩子去学校,田女士表示压力是时时要督促孩子写作业,还要按照老师要求及时上传作业,她和先生每晚神经都绷紧盯着孩子完成作业,感觉像战时状态。

张女士,律师 目前等于全职妈妈

大女儿公立小学三年级 ,小女儿幼儿园小班

疫情期间,张女士的俩娃都在家上网课。爸爸工作优先,妈妈更多陪伴孩子学习成长,也有老人在家帮忙做饭。张女士觉得网课时间调配相对自由,孩子有大段阅读时间,这是去学校上课没有的优势。张女士也表示对于小低年纪来讲,长时间网课可能会影响视力。

在家网课培养了孩子自律性

并不是所有父母都能一直陪着孩子在家上课。相比无法照看孩子学习的焦虑,有的妈妈则利用这个机会培养孩子的独立自律能力,由此与孩子一起磨合成长。

黄女士,公务员

儿子公立小学二年级

黄女士一家是本次采访中唯一完全没有老人帮忙带孩子的家庭。黄女士孩子经常自己在家上网课。“我们家基本都是孩子自己搞定上网课”,黄女士鼓励孩子掌控学习安排,“我只是到时间提醒他,他戴手表,到点就自己去上课;我也会提醒他老师布置作业了,让他自己安排完成时间。”

虽然孩子刚开始时经常忘了上课时间,偶尔也会因为玩游戏或看书忘了上课,但能主动向黄女士坦诚交流,“现在儿子基本守时,我们和孩子不断磨合成长。”

陪学妈妈增加了一门技能

现在许多课外辅导机构尽量将地面课程线上化,以适者生存。对此有些妈妈觉得麻烦,例如张女士,因为看不到手型,家长还要在旁边拍视频,觉得没必要,她就取消了线上钢琴课。也有妈妈则“苦中作乐”给自己增加了一门技能。

王女士 私营企业主

儿子私立国际学校一年级在读

目前王女士和先生共同经营一家公司,疫情期间,王女士更多精力放在了陪伴孩子生活学习。通过近三个月陪伴孩子上视频钢琴课,现在王女士自己都能弹上几曲了。王女士也表示疫情期间小孩互动和运动型的课程少了很多,所以还是盼着线下开课。

疫情之后,是否还会继续选择网课

随着疫情防控日益常态化,学校将会陆续开学,线下教育机构逐渐复工开课。毫无疑问的是,网课形式会留存发展,与线下教育形式共生。那妈妈们还会继续为孩子选择上网课吗?

采访中,不少妈妈表示并不会以线上线下为择课标准,主要还是看性价比和合适度,其中课程内容、课程价格、距离远近是为主要考虑因素。也有妈妈希望还是线下上课为主,孩子的社交锻炼比较重要。

马女士,旅美华人

儿子幼儿园中班

马女士一家长期生活在美国洛杉矶。今年马女士一家三口回国过春节,因为疫情目前没有回美国。马女士的儿子美国私立学校在读,年级类似国内幼儿园中班。疫情爆发后,美国学校也开通了网课,马女士表示美国的网课感觉比较潦草,也不需要回传作业。

谈及疫情之后她是否还会选择线上教育形式,马女士称“如果能选择,我还是以线下为主,中国独生子女比较多,和同龄孩子社交机会比较少。”她认为对于孩子来讲,沟通能力更为重要。

本文来源:澎湃新闻 责任编辑:吴颖昕_NBJS11148

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